Nous reprenons le chemin de l’école : les habitudes sont installées. Chacun trouve une activité en arrivant. Un temps d’accueil pour permettre à chacun de faire le lien école-parents.
Nous avons fêté l’anniversaire de Callie qui aura 3 ans le 11 novembre. Merci Callie pour ce délicieux gouter.
Nous avons retrouvé Mogette qui nous a raconté son périple au Brésil !
Elle a rencontré beaucoup d’amis : des oiseaux multicolores d’une beauté incroyable. Nous nous en sommes inspirés comme l’artiste brésilien L7M.
Munis d’essoreuses à salade nous avons projeté la peinture pour mettre en couleur les oiseaux de la forêt amazonienne.
Nous avons écouté et dansé “la Samba” :
Nous avons peint des bandes colorées à l’image des ponchos péruviens en laine de lama.
Nous avons fait des graphismes sur chaque bande de couleur puis nous avons collé l’ombre noire d’un lama.
Nous avons commencé des graphismes sur le pelage d’un caméléon, nous poursuivrons ce travail les prochaines semaines.
Nous avons retenu le vocabulaire du Brésil : la samba, le toucan, le tamanoir, le tatou, l’ara, la forêt amazonienne, le ouistiti, etc… Nous avons écrit ces mots :
En phonologie nous avons joué au téléphone pour apprendre à articuler :
Nous sommes allés à la chasse aux formes dans la classe :
Nous avons découvert de nouveaux bacs que nous allons pouvoir exploiter cette 2ème période.
Nous avons continué nos cahiers d’ateliers suivis avec la pâte à modeler :
Nous nous sommes inscrits aux ateliers en commençant à écrire nos prénoms (initiale pour les PS et entier pour les MS)
Nous avons dessiné le bonhomme du mois de novembre.
Nous avons travaillé notre équilibre, “attention les images qui vont suivre risquent de heurter la sensibilité de certains parents”, “je jure sur l’honneur qu’aucune chaise n’a été maltraitée pendant cette séance”.
