Les enfants ont imaginé ce que pouvait être un bateau-mouche. Puis nous avons appris à le dessiner. Valérie nous a emmené Ben et son copain Allemand ! Nous avons eu une histoire en allemand. Nous avons fêté l’anniversaire de Soan avec une délicieuse dégustation de fruits. Nous avons terminé les
Cette semaine nous avons réalisé les semailles de graines de radis 18 jours. Nous espérons pouvoir admirer la pousse au retour du voyage. Nous avons écris la Joconde sur nos portraits. Nous avons continué l’apprentissage de notre prénom. Nous avons joué à la bataille. Les GS ont réalisé
Quel plaisir de pouvoir jouer dehors sous un beau ciel bleu ensoleillé. Vive le printemps ! Une belle occasion pour célébrer l’anniversaire de Jules avec une délicieuse salade de fruit et son ingrédient secret…. (Je vous le donne : l’amour !) Cette semaine nous avons dessiné la Tour Eiffel !
Cette semaine c’est maitresse Perrine aux commandes. Nous avons découvert “La Joconde” de Léonard De Vinci. Vous pourrez bientôt admirer chaque enfant prenant la posture de La Joconde dans le travail qui vous sera transmis. Nous avons aussi continué le travail sur l’EARS : Nommer les parties du corps, trouver
Aujourd’hui nous avons fait CARNAVAL avec les résidents de l’EHPAD. Nous avons défilé tous ensemble, par catégories de personnages et chanté des chansons. Nous avons aussi pu poser des questions : Est-ce que vous vous déguisiez enfants ? Si oui en quoi ? Est-ce que vous faisiez le carnaval ?
Pour cette dernière semaine nous avons cuisiné un moelleux aux noix du Dauphiné : Nous avons finalisé nos livres à compter que nous avons pris le temps d’admirer : Un aperçu de celui des GS : Un aperçu de celui des MS : Celui
Cette semaine nous avons réalisé une nouvelle page et collé tous nos animaux sur les livres à compter : les chamois, les bouquetins, les lièvres variables. Nous avons continué le travail sur l’eau avec la reconnaissance des bruits de l’eau. Avec les PS et les MS, nous avons travaillé le
Cette semaine nous avons continué de travailler les états de l’eau. Comment faire pour que l’eau à l’état solide redevienne liquide ? Nous avons continué nos livres à compter de la montagne avec le 2 et le 3 pour les PS, MS et le 7 et le 8 pour les
Cette semaine nous avons commencé la création d’un livre à compter. Les enfants ont confectionné la 1ère de couverture en dessinant des montagnes et des graphismes à l’intérieur (graphismes en fonction des niveaux). Il ont écrit le titre (en fonction des niveaux également : coller les lettre du mot MONTAGNE
Cette semaine nous avons découvert le livre “Juste un petit bout”. Les enfants ont travaillé avec les images séquentielles qu’ils ont remis dans l’ordre avant de raconter l’histoire chacun leur tour. Nous avons ensuite joué à un jeu de reconnaissance des constellations. Alliant codage et coloriage pour décorer les écharpes