Après avoir bien révisé les apprentissages de ce début d’année, Les GS-CP sont allés “Nettoyer la nature” dans Pissotte avec les CE-CM, ils étaient équipés de gants, chasubles et sacs poubelles. Ils ont constaté une diminution des déchets trouvés : Nous avons poursuivi notre travail d’algorithme dans les Pop. ainsi
Aujourd’hui nous avons “nettoyé la nature” tout autour de l’école et dans Pissotte. Nous étions équipés de gants, chasubles et sacs poubelles fournis par Leclerc. Nous avons constaté une diminution des déchets par rapport à l’année passée, c’est bon signe. Cependant, nous avons ramassé de nombreux mégots devant l’école. Aujourd’hui,
Aujourd’hui, jeudi 23 septembre, des intervenants de la Cimade sont venus nous présenter un film racontant l’histoire d’une girafe obligée de quitter son pays. Nous avons ensuite échangé autour de ce thème avec les élèves de CECM. Notre projet “Migrants” à partir de l’album d’Issa Watanabe est bientôt terminé. Vous
Après “Pop à l’école”, que nous avons accueilli chaleureusement, nous découvrons son histoire grâce à “Pop mange de toutes les couleurs”. Avec Pop nous travaillons la reconnaissance visuelle des couleurs et le vocabulaire : Nous travaillons également les algorithmes de couleurs avec le coloriage : Nous continuons de combiner les
Nous avons expérimenté la peinture “tirée”, pour continuer le travail des traits verticaux, nous avons coloré nos Pops à l’aide de la peinture et de la règle. Nous avons étalé, étiré notre peinture avec la règle : l’atelier de clip-it se poursuit avec de plus en plus de technique :
Aujourd’hui les CP ont appris le son é, madame e cherche toujours une bonne idée, en cherchant elle dit “euuuuuuuuuuuuuuuuuh”, et lorsqu’elle a trouvé, elle dit : éééé, il apparaît alors une auréole sur sa tète ! Nous avons cherché des mots à écrire ou dessiner, dans lesquels on entend
