Les enfants ont continué de s’entrainer avec un autre exercice autour du rond, plus abstrait.
Ils retiennent petit à petit les prénoms des copains et leur écriture en jouant au loto des prénoms.
Ils ont essayé de remettre les images de l’histoire de Pop à l’école dans l’ordre. Pop à l’école est à livre à compter, ils peuvent donc s’aider des indices sur chaque page.
Ils ont pu de nouveau choisir un atelier libre.
Ils ont poursuivi l’atelier de pâte à modeler avec modèles (motricité fine, modeler la matière, correspondance œil-main, etc).
Les CP ont commencé les évaluations. La première séance de français a été faite avec beaucoup de concentration.
Yoga : Le lion, les souris, la tortue
Certains CP ont pu expérimenter de nouveaux jeux d’entrainement
